{"id":800,"date":"2018-03-05T15:30:28","date_gmt":"2018-03-05T14:30:28","guid":{"rendered":"http:\/\/opcg.fr\/?p=800"},"modified":"2018-06-15T10:44:09","modified_gmt":"2018-06-15T08:44:09","slug":"il-est-urgent-de-ne-pas-confondre-les-mots-connaissance-et-competence","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/opcg.fr\/index.php\/2018\/03\/05\/il-est-urgent-de-ne-pas-confondre-les-mots-connaissance-et-competence\/","title":{"rendered":"Il est urgent de ne pas confondre les mots \u00ab Connaissance \u00bb et \u00ab Comp\u00e9tence \u00bb"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1&Prime;][et_pb_row][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime;][et_pb_text]<\/p>\n<p>La richesse cr\u00e9\u00e9e par l&rsquo;entreprise d\u00e9pend directement du niveau de comp\u00e9tence des salari\u00e9s. Plus le niveau de comp\u00e9tence est \u00e9lev\u00e9, plus la richesse cr\u00e9\u00e9e est importante.<\/p>\n<p><strong>Les d\u00e9finitions du mot \u00ab\u00a0comp\u00e9tence\u00a0\u00bb<\/strong> foisonnent, et la plus connue est\u00a0: \u00ab\u00a0la capacit\u00e9 \u00e0 mobiliser des ressources pour r\u00e9aliser des activit\u00e9s dans un contexte donn\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Dans les formations de management et de Ressources Humaines, la comp\u00e9tence est d\u00e9compos\u00e9e en savoirs, en savoir-faire et en savoir-\u00eatre.<\/p>\n<p>Ainsi, la comp\u00e9tence qui consiste \u00e0 conduire son v\u00e9hicule contient <strong>des savoirs<\/strong> : par exemple, les panneaux ronds cercl\u00e9s de rouge sont des panneaux d&rsquo;interdiction, ce sont bien des consignes, des \u00e9l\u00e9ments de langage partag\u00e9s au niveau de la signification\u00a0; <strong>des savoir-faire<\/strong> : par exemple : savoir changer une roue ou se garer en \u00e9pi, et <strong>le savoir-\u00eatre<\/strong> qui concerne les qualit\u00e9s d&rsquo;\u00eatre, le comportement au volant, et par exemple\u00a0: savoir se comporter avec l\u2019autre \u2013 c\u2019est la maitrise de soi, la relation \u00e0 l\u2019autre, ce qui finalement, est le plus important.<\/p>\n<p>La notion de comp\u00e9tence est intimement li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;individu, \u00e0 la personne, m\u00eame quand on parle de comp\u00e9tence collective, cela concerne un groupe de personnes. La comp\u00e9tence ne sera disponible que dans la mesure o\u00f9 les personnes, \u00ab\u00a0group\u00e9es\u00a0\u00bb elles-m\u00eames, seront pr\u00e9sentes et en situation de mettre en \u0153uvre la comp\u00e9tence.<\/p>\n<p>En ce qui concerne la connaissance, <strong>l&rsquo;erreur est que souvent, \u00ab\u00a0savoir et connaissance\u00a0\u00bb sont consid\u00e9r\u00e9s comme synonymes.<\/strong><\/p>\n<p><strong>La connaissance r\u00e9pond \u00e0 la question du \u00ab\u00a0pourquoi\u00a0\u00bb et le savoir \u00e0 la notion du \u00ab\u00a0comment\u00a0\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<p>A travers le \u00ab\u00a0pourquoi\u00a0\u00bb, il faut comprendre que <strong>la connaissance correspond \u00e0 des informations qui sont reli\u00e9es entre elles par des relations de causalit\u00e9 pour une finalit\u00e9 donn\u00e9e. Alors que le savoir correspond au \u00ab\u00a0comment proc\u00e9dural\u00a0\u00bb, \u00e0 la chronologie des \u00e9tapes.<\/strong><\/p>\n<p>Par exemple c\u2019est comme pour r\u00e9aliser une mayonnaise. J&rsquo;ajoute des ingr\u00e9dients en suivant un ordre et notamment l\u2019ajout de l\u2019huile. Seulement c\u2019est ma connaissance de l\u2019usage de l\u2019huile qui va me permettre de r\u00e9ussir la mayonnaise \u00e0 tous les coups. En effet, la connaissance correspondante est de comprendre qu&rsquo;en m\u00e9langeant des corps diff\u00e9rents, je vais obtenir une \u00e9mulsion. C&rsquo;est \u00e0 dire int\u00e9grer de l&rsquo;air dans des mol\u00e9cules d\u2019un corps gras. La r\u00e9ussite de la mayonnaise est donc de cr\u00e9er un maximum de bulles d&rsquo;air dans le corps gras.<\/p>\n<p><strong>La connaissance est ignor\u00e9e par l&rsquo;organisation, elle est dans l\u2019ombre de la comp\u00e9tence, malgr\u00e9 le fait que ce soit bien la connaissance qui permette de garantir les r\u00e9sultats. Mais la comp\u00e9tence est dans le focus de tous les standards RH.<\/strong><\/p>\n<p><strong>La connaissance peut \u00eatre capitalis\u00e9e en passant du capital humain au capital organisationnel.<\/strong><\/p>\n<p>Les avantages sont nombreux aussi bien pour les personnes que pour l&rsquo;organisation.<\/p>\n<p><strong>Les salari\u00e9s sont consid\u00e9r\u00e9s comme des personnes et pas comme une <\/strong><strong>simple variable d&rsquo;ajustement et l&rsquo;organisation n&rsquo;est plus une \u00ab\u00a0coquille vide\u00a0\u00bb, elle d\u00e9tient les connaissances qui lui permettent d&rsquo;assurer la continuit\u00e9 d\u2019exploitation malgr\u00e9 les \u00ab\u00a0entr\u00e9es et sorties\u00a0\u00bb des salari\u00e9s.<\/strong><\/p>\n<p>Enfin, la valeur d&rsquo;un objet d\u00e9pend plus de la quantit\u00e9 de connaissance incorpor\u00e9e que de la quantit\u00e9 de mati\u00e8re premi\u00e8re. Prenons l&rsquo;exemple du sable.<\/p>\n<ul>\n<li>Avec du sable et peu de connaissance, vous fabriquez un rev\u00eatement qui aura peu de valeur<\/li>\n<li>Avec du sable et un peu de connaissance, vous fabriquez du verre<\/li>\n<li>Avec du sable et une connaissance importante, vous fabriquez des micro-processeurs qui ont une grande valeur.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pour conclure, d\u00e9velopper la connaissance li\u00e9e aux activit\u00e9s est un v\u00e9ritable levier de performance. De fait la connaissance constitue un v\u00e9ritable actif immat\u00e9riel. La capitalisation de la connaissance assure, de plus, l\u2019enrichissement des comp\u00e9tences<\/strong>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La richesse cr\u00e9\u00e9e par l&rsquo;entreprise d\u00e9pend directement du niveau de comp\u00e9tence des salari\u00e9s. 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